近日，由中国图书馆学会阅读推广委员会主办，广东省立中山图书馆、东莞图书馆、武汉大学图书馆、南京艺术学院图书馆承办的2022年“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动圆满落幕。自活动开始以来，我校图书馆广泛宣传，动员组织了37名学生报名参与本次征集活动。我校设计学院李璧媛、程逸、刘娉婷、李梦晴、余李旭灏、朱钰欣，建筑与环境艺术学院胡嘉颖，公共艺术学院刘辰宁8位学生创作的7副藏书票、海报和插画作品进入“成果展示名单”；其中作品《悦读藏书票》《阅见缤纷世界 读出美好心情》《游图书馆·泡图书馆》《书屋——方寸之地,阅见人生》《愿你在知识的海洋里遨游》五副作品成功入选“推荐应用作品”。

（《阅见缤纷世界 读出美好心情》李壁媛 设计学院）

（《书屋——方寸之地,阅见人生》 李梦晴 设计学院）

（《悦读藏书票》 胡嘉颖 建筑与环境艺术学院）

本次征集活动以进一步挖掘和培养全国各级各类图书馆读者和馆员的创新设计能力，引导社会各界共同参与全民阅读宣传推广，营造全民热爱阅读的良好氛围为目的，以“阅见美好，悦在图书馆”为主题，面向全国范围，征集与主题相关的海报、插画、漫画、表情包、藏书票、图书馆IP形象六类图像作品。活动历时7个月，全国各地高校、公共图书馆积极参与活动，通过线上投稿、线下收集的作品共有15331件。活动对征集作品以创新性、美观性、主题性、传播性为研议标准，经组织单位推荐、网络研议和线上研议三个环节进行反复推敲、评议，最终产生“成果展示名单”作品385件，其中“推荐应用作品”100件。

（《泡图书馆》 程逸、刘娉婷 设计学院）

（《愿你在知识的海洋里遨游》 刘辰宁 公共艺术学院）

我校进入“成果展示名单”的作品将以全国巡展、集册出版、入选“阅读文化创意设计素材库”供全国各图书馆公益使用等方式进行成果展示与应用。今后，图书馆将继续深度融入学校“三全育人”工作，围绕学术服务特色，将服务育人、文化育人、多元育人等贯穿到学生学习成长全过程，充分发挥图书馆作为学校文献资源中心、学生素质教育的第二课堂、师生学习生活的第三空间的作用。

（文：马毓）