乡村振兴与民艺活化特色工作室学习感悟

徐筱婷

工作室是这个学期才成立起来的，我们对他还充满了憧憬和激情，一开始理解“乡村振兴与民艺活化”还是很概念和学术化的东西，对于原来专业学习和自身关注的问题，更多理解在艺术节以及文创的版块，刚刚好这次婺源调研也切实参与到了乡村振兴的事情当中，看到了真正的乡村社会现场的丰富性还有艺术最直接的能量，对于一个一直学习策划管理专业的我来讲，婺源学习对我最大的帮助在于意识到了思维的局限性，中间学习创作思维，是对自身知识体系的一次补充和融合，也看到工作室其他专业同学巨大的闪光点，并且进行学习和思考，工作室的每一个人都超级好，也超级优秀，对工作室未来的学习和生活充满了期待！也相信我们的不同和多元加在一起才是我们工作室的最大的共同价值！我们互相学习，但我们还是我们，只有做自己才能做到最好。

郁夕梓

生活不在别处，我们不是他人。

向伟君

向伟君出生于湖南常德

进工作室的时候是对民艺活化感兴趣，希望继续传承传统的东西，由于本专业学的公共艺术，希望用所学的结合融入，这次调研江西婺源漳村，我感受到了艺术可以介入乡村去做一个链接，希望接下来的日子可以学习到很多，大家一起加油吧！

陈艺玮

乡村振兴与民艺活化工作室是一个很有凝聚力的工作室，大家从各自陌生到互相磨合成为一个共同体，我从中感到了能量团的集聚。工作室开启了我大学生活的另一扇门，给了我另一种思考方式和学习方式，我感到知识网在不断的充实，综合能力在提高。曾令香老师毫无保留的把他的经验和方法传授给我们，在工作室我们学习到了比较系统的方法论，思考问题的逻辑也更严密。每一次学习调研中我们都会有和平时完全不一样的体验，我们的团队每一次活动都向彼此更进一步，我们工作室才刚刚起步，以后还有很长的路要走，我们携手并进，会有更大的力量!

王冠

大学生活空泛而又无趣，没有了竞争，没有了压力，前行的动力又在哪里？很高兴而又感谢工作室提供了一个平台给我，让我看到更大的世界，开阔眼界，增长学识。同时还能认识这么多拥有相似目标理想并一起为之努力奋斗的同学们，能与他们共同成长，团结合作，是我的荣幸，以后的大学生活，请大家多指教。

赖研君

虽说进入工作室的时间不久，但是从中学习还是学习、领悟到了很多。

曾老师经常发“干货”给我们，也教我们很多学习的方法—“调研方法”、“九九谱系法”“思维导图”等等，从中学习到了不少的方法，也适用于后来的工作和学习中。同个工作室的朋友们中，发现每个人都有每个人的闪光点，他们都是我值得学习的对象，筱婷的策划能力，欧阳思维灵活，向伟君的表达能力，还有鲁炳辉的软件使用能力等等等等，也希望我能从中学习到更多。在前段时间的婺源漳村的调研学习中，发现乡村现场真的很丰富，但是我们也没有害怕“它”， 将之前老师所教的东西进入了现场，慢慢了解它、融入它；这次活动是和新校区跨媒体工作室一起去的，我们相互学习、共同成长。

再说一下我所收获的，在工作室中收获到了几位我很崇拜的老师、一群有趣的朋友；在漳村，我收获到了几位小朋友的信任，他们愿意与我聊天、交朋友并且还保持联系，收获到了很多好的习惯。

总而言之，工作室是一个让人积极向上的地方，我想一直呆在这里，和大家一起学习、成长。