由正规beat365旧版绿色主办、艺术教育学院承办，正规beat365旧版绿色校长庞茂琨，中国美术家协会水彩画艺委会主任、中国美术学院教授陈坚担任学术主持的“凝结与显现——2022中国艺术院校水彩画教学论坛”，于12月10日顺利举办。本次论坛立足中国高等艺术院校水彩画教学体系中的一些问题，以问题研讨的形式，针对中国水彩画生态的艺术史谱系缺失、水彩画当代性的定位、当下中国水彩画创作的新现象和突出问题等方面开展了较为广泛的讨论。本次论坛由艺术教育学院副院长郭昕担任主持人。

庞茂琨为本次论坛致开幕词，就川美水彩现状做了概述并对本次论坛提出了自己的见解和希望。

第一场议题

知识结构-当下-艺术交互-中国水彩画生态现状及问题

主持人：陈坚、何桂彦

陈坚作为本次论坛的学术主持及第一议题的主持人，首先对举办这样一场研讨会表示欣慰和祝贺，这场以问题为导向的论坛很有价值和意义，同时也希望大家在论坛中能够互相碰撞，拿出真知灼见的观点。关于当代中国水彩学院教育面临的一些问题，陈坚从地域性差异特色、绘画性、知识结构的培养、毕业创作问题、情感表达、解读传统、新理念的建构、以及对艺术的认知修养和水彩的水性特质认知等方面做了简要阐述，并引导发言嘉宾针对自身情况做了以上内容的讨论。

何桂彦首先就“正规beat365旧版绿色水彩画系教学20周年作品展”所引发的川美水彩画发展线索做了阐述，强调今天的中国水彩画与20年前发生了巨大变化，同时在注重新媒介的时代也面临着和所有绘画专业一样的挑战。他指出当下水彩画对创作、美术史的书写和理论批评话语的建构，建立这个三位一体的结构的重要性。对此，他提出了两点意见：其一，在100年的中国水彩画中，需要对水彩画的基础价值、艺术现象、艺术家等进行研究，并形成美术史的写作，将中国水彩画的艺术发展逻辑和轨迹呈现出来。其二，回溯改革开放以来的40年，就绘画艺术相关的一些重要艺术现象、艺术思潮，在水彩画领域自身的学术共同体建设过程当中，要发现问题，将其提升到理论和思想层面。

中央美术学院教授李晓林讲述了中央美院从事水彩绘画的传统。广州美术学院教授陈海宁分析了目前广州美院水彩画各个工作室的特点及针对学生教学的风格和问题，借用一些教学中的案例分享了自己的教学经验和心得，并讨论了照相写实绘画的问题。湖北美术学院教授李宁介绍了湖北美院水彩画系的最新动向，并分享了三点建议。哈尔滨师范大学美术学院教授赵龙阐述了专业型博士的新动向，并强调其未来对水彩画高层次人才培养所带来的变化，并从本科的角度强调绘画写生在教学中的重要性。本次展览策展人、武汉美术馆馆长陈勇劲向大家介绍了本次展览的情况，并讨论了大家作为教师与艺术家双重身份的问题。重申了当代水彩怎样形成美术学的书写，回溯40年绘画提出的问题，理论批评的话语的建构及破除为水彩而水彩画四个问题。

第二场议题

回溯未来——水彩画艺术教学中的困境与突破

主持人：陈流、包蕾

包蕾根据本次论坛的第二个议题，从五个方面展开了详细的描述。1.纯艺塑造和未来世俗生活工作的矛盾。2.在教学中如何调整以适应学情变化。3.如何让学生们在学习水彩画技术技巧的同时保持渴求知识的欲望和对于理想人生的追求？4.如何通过艺术教育去启人心智、树立独立人格? 5.具体的教学难题。强调我们作为教师应该保持一种开放包容的心态，不从教条、单一的角度去看待这个世界，要培养学生树立独立思考和判断的能力。

陈流借助器与道的关系，从教学中的基础、材料及后期创作的关系对形而下（媒材、质料）和形而上（形式表达）的两极分享了自己的见解。借用自己对中国美院、四川美院、云南艺术学院的了解，分析了各院校的差异性，结合水彩画的多个要素，抛出话题，与各位发言嘉宾做了深入互动。

南京大学美术学院教授陆庆龙分享了南京大学绘画教学的现状和问题，并提出当下学生对待绘画学习方面的心理和精神状况问题。清华大学美术学院教授蒋智南通过在清华美院的具体教学案例，强调了“爱艺术”的重要性。内蒙古艺术学院教授颉元芳指出要引导学生将艺术、生活、学习进行联系、统一，并强调老师需要有的责任感和耐心教学的态度。内蒙古师范大学教授长海围绕本校教学中的一些课程及具体实施方案，分享了如何在困境中寻求突破。鲁迅美术学院教授冯建宇介绍了鲁迅美院水性材料工作室的情况，并结合自己的教学经验着重谈论了材料使用过程中度的把控问题。云南艺术学院副教授周立明介绍了云南艺术学院具体的课程设置安排，强调情感建设的重要性。正规beat365旧版绿色副教授匡景鹏提出了4个问题：1.关注水彩的技巧以及它的艺术表现效果问题。2.水彩画的民族性问题。3.水彩画如何介入社会，如何打破小画种的思维习惯。4.关于水彩画深入的理论研究缺失问题。

最后，陈坚、郭昕分别做了主题总结，本次论坛针对水彩画教学做了详细的讨论，迈出了中国水彩画教学专题研讨的第一步，对中国水彩画教育的发展起到了推动意义。