为了让2022级硕士研究生新生尽快适应研究生阶段学习，了解专业内涵要求，理清思路，做好学习计划，9月13日，建环学院以线上和线下相结合的方式，对2022级的51位硕士研究生进行了专业教育及新生导师见面会。学院党总支书记聂玉红、院长黄耘、副院长黄红春，各系主任、副主任，23位硕士导师、辅导员、教学秘书参加会议。

首先，黄红春、风景园林系副主任王平妤向全体研究生介绍了出席的硕士生导师，让同学们对导师们的研究方向及专业特色有了更深入的了解，对风景园林学科和设计学科环境艺术设计专业的师资有了一个整体的认识。

随后，聂玉红对同学们经过努力考进川美表示热烈祝贺和欢迎，她用三个词“是什么？为什么？怎么做？”指出，本科教育是素质教育，研究生是专业教育，希望同学们区分本科教育与研究生教育的不同。这个区别决定了同学们的学习带有研究性质，应注重学习的内容。要对标对表，清楚学校的规定和专业的规定，对照要求，完成学业，丰富自己的经历，多参加学校和学院组织的各项活动，书写好自己的“历史”。这三年要在导师的指导下，掌握真本领，学有所成，杜绝学术不端。

黄耘对学校和专业学位授权点、学校的办学定位和特色等进行了介绍，详细阐述了专业的培养目标、特色、师资队伍、招生选拔、培养过程、质量保证、基本条件以及教育创新与“三跨”——跨国际、跨学校、跨专业培养特色，让同学们从宏观到中观对专业有了全局的了解和展望。

黄红春做了研究生人才培养情况简介，展示了本专业研究生培养的历史、历代优秀师生的突出成果、校企联合工作站及国际工作坊的风采，罗列了近几年最具影响力的竞赛和获奖代表作品，鼓励同学们以专业能力提升为核心，在研究生三年时间里多出成果、多参加大赛。黄红春、王平妤分别为同学们解读了风景园林和环境艺术设计专业的培养方案，让同学们对研究生学习有了整体的认识，对研究生培养目标有了更深刻的理解，能够更好地做出自己的研究生学习计划。

学院的辅导员和教学秘书就奖惩、入党、学分等研究生管理方面，进行了相关介绍和教育，让同学们有了更全面的认知和了解。

最后，导师们纷纷寄语研究生们。黄红春以“尊师重道”的期许，结束了本次建环学院研究生新生导师见面会。通过此次见面会，同学们对三年的学业有了一个比较清晰的规划，也建立起了对专业的归属感、认同感，从而努力学习专业知识，成长为社会需要的人才。