第九届全国高校数字艺术设计大赛重庆分赛于2021年6月在重庆交通大学举办。大赛共收到来自我市34所高校的3422件作品,经过选拔,有2015件作品进入省级评审。经大赛组委会组织专家初评、终评,共评出非命题赛道一等奖137项,二等奖200项,三等奖269项;公益赛道一等奖4项,二等奖5项,三等奖7项;命题赛道一等奖6项,二等奖8项,三等奖13项。10所参赛学校被评为“优秀组织单位”,142名指导教师被评为“优秀指导教师”。
我校积极组织师生参赛,在本次比赛中有35件师生作品获奖(名单附后)。其中:有5件学生作品获得非命题赛道(本科学生组)一等奖,13件学生作品获得非命题赛道(本科学生组)二等奖,14件学生作品获得非命题赛道(本科学生组)三等奖;1件教师作品获得非命题赛道(教师组)一等奖,2件作品获非命题赛道(教师组)三等奖。同时,学校获得“优秀组织单位”荣誉;吕曦、曾真、任宏伟、盛菲菲4位老师获评“优秀指导教师奖”。
全国高校数字艺术设计大赛对标联合国可持续发展目标,秉承“设计为人民服务,培养未来设计师”的理念,坚持艺术与技术并重、学术与公益并重,鼓励大学生积极参与创新实践,成为未来的主力设计师,对促进我市的艺术教育教学改革,培养大学生的创新精神和创造能力有着重要的作用。我校在此次比赛中取得较好成绩,今后将认真总结经验、再接再厉,努力培养更多、更优秀的艺术设计创新人才。
附:第九届全国高校数字艺术设计大赛重庆分赛(非命题赛道)正规beat365旧版绿色获奖名单
一等奖: |
序号 |
参赛学校 |
作品编号 |
作品名称 |
作品类别 |
组别 |
创作人员 |
指导教师 |
获奖等级 |
1 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B3+013 |
椒盐川剧——动作捕捉+数据可视化+地域演绎 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
黄柔瞩,唐荣凌 |
吕曦,曾真 |
一等奖 |
2 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+H+006 |
东巴画《黑白战争》 |
H类数字绘画 |
本科学生组 |
白璐璐 |
任宏伟 |
一等奖 |
3 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+A2+002 |
小骨怪APP设计 |
A类视觉传达设计 |
本科学生组 |
吕佩煜,周游,向明媛 |
盛菲菲,吕曦 |
一等奖 |
4 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+C5+001 |
一路相伴 |
C类交互设计 |
本科学生组 |
林霞秋,王杰,王晓成 |
吕曦,曾真 |
一等奖 |
5 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+M6+002 |
智绘卡普AI图案生成设计 |
M类人工智能+设计 |
本科学生组 |
王杰 |
曾真 |
一等奖 |
6 |
正规beat365旧版绿色 |
T+981186+D2+001 |
渠连万家-绿柳成荫 |
D类人居环境规划与设计 |
教师组 |
郭龙,高小勇,马俊 |
|
一等奖 |
二等奖: |
序号 |
参赛学校 |
作品编号 |
作品名称 |
作品类别 |
组别 |
创作人员 |
指导教师 |
获奖等级 |
1 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+A2+008 |
“打倒不开心”华为手机主题设计 |
A类视觉传达设计 |
本科学生组 |
申梦倩,蒋泓锦 |
汪泳,盛菲菲 |
二等奖 |
2 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+M6+001 |
Project:Cover Up |
M类人工智能+设计 |
本科学生组 |
唐荣凌 |
吕曦 |
二等奖 |
3 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+C2+004 |
百年兴——家的四十年 |
C类交互设计 |
本科学生组 |
白璐璐,高芸杉 |
任宏伟 |
二等奖 |
4 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+C2+002 |
两万五千里 |
C类交互设计 |
本科学生组 |
周游,吕佩煜,向明媛 |
吕曦 |
二等奖 |
5 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+A2+001 |
上班族勇者-华为手机主题设计 |
A类视觉传达设计 |
本科学生组 |
吕佩煜,周游 |
汪泳,盛菲菲 |
二等奖 |
6 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B1+003 |
生活的每一刻,都是幸福时刻 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
张佳帝,杨佳鑫 |
吕曦,曾真 |
二等奖 |
7 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+C5+002 |
时空便利店——二十四节气虚拟社区 |
C类交互设计 |
本科学生组 |
徐嘉,殷玲玲 |
汪泳 |
二等奖 |
8 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+C5+005 |
数造卡普-交互式数字演绎设计 |
C类交互设计 |
本科学生组 |
王晓成 |
曾真,吕曦 |
二等奖 |
9 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+C2+001 |
脱贫攻坚——中国精神的跃动诠释 |
C类交互设计 |
本科学生组 |
贺婷,杨馥榕 |
盛菲菲 |
二等奖 |
10 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B1+005 |
小康合伙人 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
罗兰珊,刘颖 |
曾真,吕曦 |
二等奖 |
11 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B3+006 |
一方人 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
阳俊 |
任宏伟 |
二等奖 |
12 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B3+009 |
疫情面面观 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
刘颖 |
曾真 |
二等奖 |
13 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+C3+001 |
自在+智能健康家居系统 |
C类交互设计 |
本科学生组 |
胡明玥,毛昕雯,程玮楠,王一斐 |
曾真 |
二等奖 |
三等奖: |
序号 |
参赛学校 |
作品编号 |
作品名称 |
作品类别 |
组别 |
创作人员 |
指导教师 |
获奖等级 |
1 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+A1+006 |
《月食维度》信息可视化海报设计 |
A类视觉传达设计 |
本科学生组 |
刘梦秋 |
汪泳,吕曦 |
三等奖 |
2 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+C2+003 |
百年风华 盛世小康 |
C类交互设计 |
本科学生组 |
欧阳鼎,贾雅帆,白璐璐 |
任宏伟 |
三等奖 |
3 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B3+007 |
吊脚楼工业化元素三维场景设计 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
罗承成 |
任宏伟 |
三等奖 |
4 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B3+003 |
二十四番花信风 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
张雅妮,王晓楠 |
汪泳 |
三等奖 |
5 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B3+001 |
废尽其用—分类垃圾视觉标识系统 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
王清淞 |
盛菲菲 |
三等奖 |
6 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+A1+016 |
昆曲腔调可视化/游园惊梦青春版 |
A类视觉传达设计 |
本科学生组 |
黄柔瞩 |
吕曦,孙可 |
三等奖 |
7 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B3+016 |
奇幻雪国之旅 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
陈珂,赵曼君,王歆媛 |
吕曦,曾真 |
三等奖 |
8 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+A2+005 |
唐朝麻将会 |
A类视觉传达设计 |
本科学生组 |
白璐璐 |
任宏伟 |
三等奖 |
9 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+A1+009 |
土卫二—地外生命之泉 |
A类视觉传达设计 |
本科学生组 |
罗国顺 |
汪泳,吕曦 |
三等奖 |
10 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+D2+002 |
未来之眼-VR公园 |
D类人居环境规划与设计 |
本科学生组 |
王浩婷,曾鹏 |
郭龙 |
三等奖 |
11 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+A1+018 |
武汉苏醒-数据及信息可视化 |
A类视觉传达设计 |
本科学生组 |
张佳帝 |
吕曦,曾真 |
三等奖 |
12 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+A1+015 |
曜:星光之度 |
A类视觉传达设计 |
本科学生组 |
王明丽 |
汪泳,吕曦 |
三等奖 |
13 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+D2+001 |
在地空间转译-兴隆镇兰家院子景观空间设计 |
D类人居环境规划与设计 |
本科学生组 |
曾鹏,王浩婷 |
郭龙 |
三等奖 |
14 |
正规beat365旧版绿色 |
S+981186+B1+004 |
征途100 |
B类数字影像与视频设计 |
本科学生组 |
崔委庆,聂蕊 |
曾真,李渝 |
三等奖 |
15 |
正规beat365旧版绿色 |
T+981186+B3+001 |
COVID-19数字图迹 |
B类数字影像与视频设计 |
教师组 |
吕曦,曾真,汪泳,韦敬馨,唐荣凌 |
|
三等奖 |
16 |
正规beat365旧版绿色 |
T+981186+D2+003 |
兴隆镇兴寨人居环境改造设计 |
D类人居环境规划与设计 |
教师组 |
郭龙,马俊 |
|
三等奖 |